姓名系級 | 資管所碩二 謝采璇 R01725025 |
科目 | 使用PowerPoint製作相簿影片 |
一、教學理念與目的 | |
教學對象 | 國中一~三年級學生 |
教學主題與概念 | 預設學生們已經熟習PowerPoint的基本操作,因此教授學生PowerPoint的簡單應用,希望能讓他們可以在出門遊玩後,利用PowerPoint製作相簿影片,當作遊玩的紀念。進一步,可以思考如何利用PowerPoint來做其他的應用。 |
教材資源 |
上課教材:
資料來源:
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教學理念闡述 | 在學習基本PowerPoint後,除了基本的簡報能力之外,還有許多應用。近年來人們越來越重視休閒生活,出門遊玩增進感情的機會增多,因此有許多回憶的照片。利用PowerPoint來整理照片製作成影片後,不僅可以當做回憶的收藏,也可以當成作品來展示。 |
教學目標 |
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二、教學環境與流程之設計 | |
教學環境與設備之需求 | 電腦教室:學生電腦一人一台 |
教學準備 |
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教學流程 |
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三、教學檢測與評量 | |
評量方式 |
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提供學生的回饋與協助 |
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2014年1月6日 星期一
教案2
教案1
姓名系級 | 資管所碩二 謝采璇 R01725025 |
科目 | 網路罷凌 |
一、教學理念與目的 | |
教學對象 | 國中一~三年級學生 |
教學主題與概念 | 現行網路世界非常多采多姿,快速流通的資訊量,以及資訊發佈後的影響力都不容小覷。對於中學生來說,使用網路已不是件陌生的事,對於道德事物的判斷也有一定的準則,因此想藉由班級分組討論讓學生能夠了解網路罷凌的嚴重性。 |
教材資源 |
上課教材:
資料來源:
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教學理念闡述 | 在校園中,校園罷凌已層出不窮,更由於網路世界的發展,校園罷凌延伸至網路世界中,更趨於無形,更難以防範。因此想藉由案例的討論讓學生了解到網路罷凌的嚴重性,避免學生成為加害者或是受害者。 |
教學目標 |
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二、教學環境與流程之設計 | |
教學環境與設備之需求 | 電腦教室:學生電腦一人一台 |
教學準備 |
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教學流程 |
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三、教學檢測與評量 | |
評量方式 | |
提供學生的回饋與協助 |
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